
Roland-Garros : 300 écoliers découvrent la terre battue pour promouvoir le tennis
300 écoliers ont foulé la terre battue de Roland-Garros pour encourager la pratique du tennis chez les jeunes, un projet sociétal et sportif en France.
Une initiative pour encourager la pratique du tennis chez les jeunes
Ce jeudi, la célèbre terre battue de Roland-Garros a été le théâtre d’une expérience unique : 300 écoliers issus de douze classes parisiennes ont eu l’opportunité de fouler le célèbre court d’Auteuil, quelques jours seulement après la finale de l’édition 2025 du tournoi, remportée par Carlos Alcaraz face à Jannik Sinner. Cette opération s’inscrit dans une démarche visant à promouvoir le tennis auprès de la jeunesse et à favoriser l’initiation sportive dans un contexte scolaire.
Organisé par la Fédération française de tennis, cet événement marque le début d’un challenge inter-écoles dont l’objectif est clair : faire passer ces jeunes du simple apprentissage en classe à la pratique concrète sur le terrain. La volonté est de faire découvrir aux enfants un sport qui, s’il n’est pas toujours accessible, peut devenir une véritable passion lorsqu’il est encouragé dès le plus jeune âge.
Une démarche à fort impact sociétal
Les jeunes participants, comme Paola et Eliott, âgés de dix ans, ont exprimé leur enthousiasme face à cette expérience hors du commun. Paola confie avoir surtout regardé la finale, qu’elle a trouvée très captivante, tout en précisant que jouer sur la même terre que celle où jouent leurs idoles est une sensation étrange mais excitante. Eliott, quant à lui, souligne la difficulté du sport, évoquant la performance impressionnante d’Alcaraz lors de cette finale historique, où il a réussi à revenir de deux sets à zéro, malgré trois balles de match pour son adversaire.
Malgré leur niveau encore modeste, ces jeunes ont partagé la même passion et la même envie de jouer, sous le regard attentif de leurs enseignants. Marine Piriou, responsable du développement des pratiques scolaires à la Fédération française de tennis, insiste sur la nécessité d’offrir ces opportunités : « Dans certaines situations, si nous ne proposons pas ces dispositifs en milieu scolaire, malheureusement, ces enfants n’auraient jamais la chance de découvrir le tennis. Nous sommes tous motivés par cet impact sociétal que peut avoir le sport. »
Une victoire qui pourrait inspirer d’autres initiatives
Au terme de cette journée, une classe parisienne a été désignée comme vainqueur du tournoi, une victoire qui pourrait bien faire des émules dans d’autres régions de France. L’impact de cette opération dépasse le simple cadre sportif, en créant une dynamique positive pour le développement de la pratique du tennis chez les jeunes, tout en renforçant le lien entre le sport scolaire et la compétition.